介護福祉士 過去問
第37回（令和6年度）
問31 (発達と老化の理解 問1)

ハイハイの時期は、一般的に 生後7〜10か月ごろとされています。

1歳半になる頃には、ほとんどの子どもがつかまり立ちを経て、自力で歩き始めている時期です。

正解。

指さしは、視線の先にあるものを誰かと共有するための行動で、「ことばの土台」になる大切な力です。

この働きは、周囲とのやりとりを始める第一歩でもあり、社会性の芽生えを示す重要なサインといえます。

そのため、この時期に指さしが見られない場合は、発達の遅れが疑われることもあり、専門的な支援や評価が必要になることがあります。

語彙爆発とは、1歳半〜2歳ごろに見られる現象です。

それまで数語しか話さなかった子どもが、急にさまざまな言葉を覚え始め、語彙の数が一気に増えていく時期を指します。

この時期は、周囲の言葉をどんどん吸収する力が高まるタイミングでもあるため、たくさん話しかけたり、言葉のやりとりを楽しんだりする関わりがとても大切ですよ。

人見知りは、生後6〜9か月ごろに見られることが多い反応です。

この時期になると、母親など身近な人とそれ以外の人の区別がつき始め、知らない人に対して不安や警戒心を示すようになります。

人見知りは、他者を認識できるようになった証でもあり、発達の一過程として自然な反応です。
一見ネガティブに見えるかもしれませんが、愛着の形成が順調に進んでいるサインと理解しておくと安心ですね。

このような行動は、第一次反抗期（1歳半〜3歳ごろ）に見られる特徴です。

「魔の2歳児」とも呼ばれ、自我が芽生え始めることで、何でも「イヤ！」と反応するなど、自己主張が強くなる時期にあたります。

第二反抗期は思春期の頃なので、混同しないように注意してください。

×：誤りです。

一般に、ハイハイは生後6～10か月頃から始まります。

1歳半から2歳ごろは、標準的には歩行が定着している時期です。

○：正しいです。

生後9か月から1歳前後にかけて、

　・共同注意の指差し

　　→「あれをみて！」という自分の興味があるものに対する指差し

　・要求の指差し

　　→「これが欲しい（食べたい）」という指差し

といった、自分の関心や欲求を

指差して伝える能力を獲得します。

【参考】

1歳以後に、

　・叙述（共感）の指差し

　　→何かを見つけたときに、「あっ！」と言いながら人に伝えようとする指差し

　・応答の指差し

　　→「○○はどれ？」と聞かれたときに、その答える指差し

が現れます。

自閉症児は1歳以後のこれらの指差しが難しいといわれています。

×：誤りです。

語彙爆発は語彙急増期とも呼ばれ(そのほうが専門的。語彙爆発は広く使われている俗称）、

1歳半から2歳くらいで見られる急激な言語発達です。

5歳を過ぎるころには、既に相当な語彙力を身についているのが

標準的な発達です。

×：誤りです。

人見知り反応は一般的には、

生後6か月から1歳半くらいまでに出現するといわれています。

【参考】

エリクソンの心理社会的発達段階説において

乳児期(0～2歳未満)とされる時期に、

養育者(母親であることが多い)に基本的な愛着をもち

それ以外の人と区別する時期とされています。

×：誤りです。

諸説ありますが、発達心理学として

一般的に考えられている反抗期は

・第一反抗期（1歳半～3歳頃） 

・第二反抗期（10代前半～後半） ※思春期

とされています。

選択肢の『イヤイヤをしてすぐに泣く行動』は、

第一反抗期に現れる行動です。

不適切

ハイハイをして移動できるようになる時期は、生後8か月頃です。
遅い子の場合は、1歳頃にハイハイを始めるようになります。

適切

生後9か月から1歳頃にかけて、
自分と他の人、そして物という「3つの関係」を認識し始めます。
親とのコミュニケーションを深めてあげましょう。

不適切

語彙爆発が起きるのは、1歳半から2歳半頃です。
ただし、語彙爆発には個人差が大きいので、
多少前後することも覚えておきましょう。

不適切

人見知りの反応は、6か月から9か月頃から始まります。
もっとも人見知りが強くなるのは、10か月から1歳半頃です。

不適切

イヤイヤをしてすぐに泣く行動は、第二反抗期ではなく、
「第一次反抗期」と「中間反抗期」に生じます。
第一次反抗期では、自分の思いをうまく言葉に表せないために起こりますが、
中間反抗期では、口答えやわがままな表現に変わります。